体育名词解释合集1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容， 以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德 智体美全面发展人才必不可少的重要途径。 2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个 人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手 段。 3、新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学 校开展的运动项目。 4、运动量：指在身体练习中所完成的生理负荷量。 4�
1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。 2、 健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。 3、 运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调解下不同肌肉群间的协调工作
的能力。 4、 体能：指各器官系统的机能在身体活动中表现的能力。 5、 练习密度：是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。 6、《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。 7、 教学原则:是体育教学过程客观规律的反映,是通过长期教学实践积累起来的经验总结,对体育教学活
1.? ? ? ? 竞技能力: 即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体 能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并终合地表现于专项竞技的过 程中。 2.? ? ? ? 竞技体育:竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以 创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动. 3.? ? ? ? 体育：是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康，全面发展为直接目的 的，并培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教学过程 4.? ? ? ? 身体练习：是各种体育手段的具体动作 5.? ? ? ? 动作分类：是指以动作的性质、特点与作用为依据，把各种动作集合成类 的过程。 6.? ? ? ? 体育体制：指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和 7.? ? ? ? 动作力量：通过肌肉收缩完成某一动作的能力 8.
精英运动也称精英体育或高水平竞技运动，英文对应词是 Elite Sports 或 High Performance Sports，指运动精英或未来的运动精英们参与的高水平的竞 技比赛。精英运动在当今社会主要表现为两种形态:为市场服务的职业运动和为 服务的专业运动。这两种形态都具有工作性质，是术有专攻的职业。进入这 一职业需要出类拔萃的运动能力，因此门槛之高是运动能力平平的绝大部分人无 法跨越的。精英运动对竞技能力的高标准决定了它只能是小众的，即运动能力出 众的少数运动精英。如在美国经常打篮球的有数百万之众，而进入 NBA 的不过 区区 400 余人。
体育是一项涉及到身体动作和技能的活动，而体育名词是在这个领域 中用来描述动作和技术的术语。以下是一些体育名词的狭释：
1. 罚球 – 在篮球比赛中，罚球是一种由罚球线上射门的投篮动作， 通常由被犯规的球员执行。
2. 传球 – 传球是足球和篮球比赛中最基本的技术之一，它是将球 从一个队员传给另一个队员的动作。
3. 过人 – 在足球和篮球比赛中，过人是指球员用技巧和速度绕过 对方球员，从而占据优势位置的动作。
体育概论名词解释 第一章：体育概念 体育：体育是伴随着人类起源和发展而形成的一种伟大的、有关 人类身体实践的文化活动 体育学：体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科， 内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置学科； 各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。 体育概论：体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特 征和发展规律的学科，是体育专业的一门主干课程，全面了解体育与 体育学的指导性课程。体育的概念：体育是以身体运动为基本手段， 促进身心发展的文化活动。 体育形态：体育形态是指体育实践中人们最常见到的体育外部表 现形式。 体育教育：体育教育是教育者根据一定的社会（或阶级）的要求， 通过身体运动进行的有目的、有计划、有�
2、体育科学: 研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。 3、运动训练：是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。 4、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。 5、体育体制:是关于体育事业的机构设置、隶属关系和职责、权益划分的体系和制度的总称。此处的制度 1、体育运动技术:为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法就称为体育运动技术。 2、体育科学: 研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。 3、体育教学：是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。其主要目标是通过教学传授体育的知识、 技术和技能，以达到增强体质的目的。 4、技术基础：是根据动力学
1.体质:是指的质量，它是在遗传性和获得性的基础上所表现出来的形态结构、生 理机能和心理素质的综合的相对稳定的特征。 2.体育（广义）:是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展、丰富社会文 化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 3.学校体育（狭义体育）:是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段， 对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织教育活动。 4.社会体育:是指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性活动。 5.竞技体育:是指全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜 力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动�
体育价值是指体育能满足人类生存、发展、享受等需求，是体育 的功能与人类需求之间的关系。按体育作用的对象来划分，体育价值 可以分为个体价值和群体价值；按体育作用的范围来划分，体育价值 可以分为生理价值、心理价值和社会价值。生理价值可表现为健身价 值、娱乐价值、医疗价值；心理价值可表现为教育价值、艺术价值、 审美价值、道德价值；社会价值可表现为经济价值博鱼体育平台、价值、军事 价值、科学价值、社交（含外交）价值等。
体育价值指它能满足人类生存、发展享受需要的特定效用关系。 按其作用的对象可分为个体价值和群体价值；按其作用的范围分为生 理价值、心理价值和社会价值三个方面。生理方面表现为健身价值、 娱乐价值、医疗价值；心理方面可表现为教育价值、艺术价值、审美 价值、道德价�
中学体育名词解释 1、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增 强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发 育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是 指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识， 提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。 2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。 3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。 4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体�
名词解释体育管理 体育管理是指通过组织、规划、协调和控制等管理职能，对体育 活动和体育组织进行全面管理和运营的一门学科和职业。它涵盖了从 体育组织的成立、发展、运营到终止的整个过程，旨在促进体育事业 的可持续发展和提升体育组织的综合管理水平。
体育管理的范畴十分广泛，包括体育组织的管理、体育项目的管理、 体育设施的管理、体育人力资源的管理、体育市场营销的管理等。具 体而言，体育管理包括以下几个方面的内容：
1. 体育组织的管理：包括体育组织的建立、制定组织章程、人员招 聘与培训、财务管理、决策制定等方面。体育组织的管理是体育事业 健康发展的基础，它涉及到组织的目标、战略、结构和运作等方面。
健身娱乐休闲体育又称休闲体育，包括民族传统体育项目，如武 术、空竹、花毽、抖空竹、龙舟竞渡、风筝等。旅游休闲体育主要指 参加者以各种形式，通过旅游活动来达到增长知识、陶冶情操的目的， 它可能与正规旅游不同，但也包含了体育锻炼的内容。竞技性休闲体 育，这类体育活动具有竞技特征，其特点是以提高和发展人的体质和 运动能力为最终目标。其中最主要的内容是体育竞赛。主要形式是在 特定的时间内进行竞技比赛。此外，还有许多日常生活中所开展的以 消除疲劳或增进身心健康的运动项目，如放松健身操、自我、医 疗保健、气功、钓鱼、弈棋、品茗等。娱乐性休闲体育，这类休闲体 育有娱乐、健身的作用，对社会群�
8、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群 间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动 知识和技能，形成一定的运动特长，为终身体育奠定良好的基础。
9、体能：指各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的 体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体 成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中 一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
体育游戏是亦称“活动”，是体育教学内容和方法之一。 规则游戏的一种。为提高学生的兴趣，将某种体育活动加上情节或 规则，或以活动的结果作为判断胜负的依据，可提高学生参加锻炼 的积极性。构成的基本要素是身体活动、情节、规则、方法、结果 和场地与器具。其中身体活动是体育游戏不可缺少的。可根据教学 要求、学生的年龄特征作出不同的分类。如按有无情节、活动量大 小、分队或不分队，以及按跑、跳、投等基本活动分类。
体育景观是指以体育为主题的景观，包括体育场馆、运动场地、健身 步道、公园、广场等。这些景观不仅是体育活动的场所，也是城市文 化的重要组成部分，具有重要的社会、文化和经济价值。
体育场馆是指专门用于举办体育比赛和训练的建筑物，包括体育馆、 体育场、游泳馆、溜冰场等。体育场馆的设计应该考虑到观众的观赛 体验、运动员的训练需求和比赛规则等因素。
运动场地是指供人们进行各种体育运动的场地，包括足球场、篮球场、 网球场、排球场等。运动场地的设计应该考虑到场地的大小、材质、 标志和设施等因素，以满足运动员的训练和比赛需求。
名词解释 1、健康 ：不仅指没有疾病和不虚弱，并且指身体、心理和社会各方面都完美的状态。 2、极点 ：在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别不舒服，会出现发闷、心跳急骤、 腿软头晕恶心，步子发沉等现象，这就是极点，是正常的生理现象。 3、列 ：左右并成一排称为列。 4、翼 ：队形的左右两端。 5、学习方式 ：学生在完成任务过程时基本的行为和认知的取向。 6、体育教学模式：在一定的教学思想或教学理论的指导下建立的相对稳定的体育教学结构 和活动程序。 7、快乐三要素：简单的，没有附加条件的，发自内心的。 8、生物年龄 ：在解剖结构和生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映生长发 育程度的快慢。 9、运动训练 ：凡是培�
绿道体育，作为一种新兴的体育概念，近年来受到越来越多的关注。在中国，它被称为 “体育旅游”活动。绿道体育，一般指旅游运动或实施在自然生态环境中的体育活动，从 而实现人与自然环境的和谐共存。它不仅是一种体育活动，而且是一种旅行运动。它宣传 和谐共生，体现旅游与体育的融合，是结合自然旅游与休闲体育的综合性活动。
绿道体育主要包括旅游观光活动，体育比赛活动，观察动物活动，探索和野外活动，以及 野营和野趣活动等。它强调人类与大自然的和谐共处，探索自然旅游与体育活动，它深入 大自然，体验自然生态环境，以培养人们的生态意识，促进健康生活，提升旅游体育水平， 改善人们的生活状况。
1. 世界纪录：指在某项体育竞赛项目中，所取得的最高成绩或 最快时间，被全球体育组织或协会所认可和记录的记录。
3. 亚军：指在某项体育竞赛项目中取得第二名的选手或团队， 为表现出色但未能取得第一名的成绩。
4. 季军：指在某项体育竞赛项目中取得第三名的选手或团队， 为表现优秀但未能取得前两名的成绩。
6. 淘汰赛：指在体育竞赛中，通过逐轮淘汰赛制选出最终冠军 的赛制，参赛者在每轮比赛中将面对相互对抗并淘汰对方的对手。
近年来，体育健身在我国社会中受到了越来越多的重视，与此同 时，随着体育和健身领域发展，体育健身名词也变得越来越多。在这 里，我们将介绍几个主要的体育健身名词，以便大家更加全面地了解 体育健身。
首先，有“训练”这个名词。训练是指体育健身活动中的一种有 计划的活动，目的是通过不断调整训练计划，达到体育健身的最优效 果，在训练过程中，一般要求适当的热身和拉伸等，以最大限度地发 挥其功能。
其次是“营养”这个名词。营养是指体育健身活动中重要的一个 组成部分，其目的是通过摄入适当的营养物质来维持身体的正常运作， 营养需要从多方面调整，以达到最佳的体质和健康状况。